原标题：小程序探秘青铜器

　　 通过微信小程序拍照上传，系统就能自动判断出类别、年代，列出照片里青铜器的相关信息，并推荐5件相似的器物作为参考。日前，在吉林大学“古文字古文物人工智能重点实验室”揭牌仪式上，实验室发布了这样一款能为青铜器智能断代与辨类的程序——“吉金识辨·青铜器智能断代与辨类”。

　　 吉林大学考古学院教授李春桃说：“‘吉金’指古代鼎彝等青铜器。程序首次将人工智能技术引入青铜器断代研究领域，在整理、标注青铜器资料的基础上，充分发挥人工智能的优势，利用图像深度学习技术对青铜器的器类与年代进行判断。”

　　 “你看，拍照上传青铜器图片后，每个参考器物下就会根据实际情况列出器物名称、著录出处、出土墓葬及现藏地等相关信息；此外，还可以按器类或时代浏览库中的青铜器，随时随地进行浏览或学习。”考古学院2021级学生朱光宇现场展示了该程序的两大功能，“这既是青铜器智能断代与分类的电子字典，又是青铜器的电子数据库。”

　　 据介绍，目前在程序中，青铜器中数量最多的“鼎”和“簋”两部分已经开放使用，下一步将开放青铜鬲、青铜盨、青铜簠等其他常见青铜器类的识别。该程序改变了以往青铜器断代工作只能由少数专家依据知识积累和实践经验才能完成的状况，为考古领域的专业研究和教学起到辅助参考作用。

　　 吉林大学人工智能学院副教授杨溪说：“在多年的研究中，我们对近万件青铜器的相关数据进行了整理。接下来，研究团队将继续丰富程序数据库，计划使其识别更多常见类别的青铜器。”

　　 （记者 任爽 见习记者 许天舒）

(责编：李昉、郝孟佳)

　　 中新网 杭州11月15日电 (王潇婧)职业教育是国民教育体系的重要组成部分，是与经济社会发展联系最为密切的教育类型，在国家人才培养体系中有着基础性作用，对于系统推进教育现代化建设，全面推动经济社会发展尤其是产业高质量发展，具有重要作用。未来，职业教育国际交流合作路在何方？

　　11月15日，来自英国、新加坡、韩国、泰国的海外高等院校及机构代表，浙江省中华职教社、杭州市中华职教社、杭州市高职院校代表、中职院校代表、技师院校代表等齐聚杭州市中华职教社国际交流与合作发展大会，交流学术成果、分享思想智慧，共同做大“朋友圈”，推动浙江职业教育对外开放高质量发展。

杭州市中华职教社国际交流与合作发展大会现场。主办方供图

　　“在经济全球化背景下，职业教育国际化已成为一种必然趋势。”杭州科技职业技术学院党委书记谢列卫说，希望各方在大会中增进交流、收获友谊，携手并肩共同提升职业教育国际化水平，共同描绘职业教育国际化发展新愿景。

　　现场，举行了“杭州市中华职教社国际交流工作委员会”授牌仪式，以及中外方学校《国际化战略合作交流框架意向书》签署仪式。

　　英国朴次茅斯大学、新加坡科廷大学、韩国加图立大学、英国剑桥视觉与表演艺术学校、英国南威尔士大学、韩国诚信女子大学、泰国曼谷吞武里大学、美国埃德蒙学院，以及英国文化教育协会介绍了各自在国际化招生、跨国交流、文化交往等方面的信息。

　　杭州科技职业技术学院、中职院校代表杭州美术职业学校、技师院校代表萧山技师学院分别围绕职业教育国际交流合作成果和国际化实践探索工作进行分享。

　　“杭州教育对外开放始终走在前列，国际交流合作成效明显。”浙江省委统战部副部长、浙江省中华职教社常务副主任王利月表示，未来将联合各方更好发挥民间对外交往的独特优势和桥梁纽带作用，促进国际企业、职业院校和国外职业教育机构的交流合作，为职业教育提高办学质量牵好线、搭好台，为浙江深化改革、扩大开放贡献职教力量。(完)

【编辑:钱姣姣】