中新社 重庆1月21日电 题：台商二代黄光志深耕重庆 　冀拓多领域交流合作

　　 中新社 记者 钟旖

　　“深耕重庆是我们台商的坚定选择。”正在此间举行的重庆市政协六届二次会议上，已多次特邀列席的台籍人士、重庆市台湾同胞投资企业协会会长黄光志接受 中新社 记者采访时说，作为“新重庆人”，一家三代7人是渝台融合发展的见证者，冀渝台持续推进各领域交流合作，为台商在渝发展提供新机遇。

　　黄光志是台商二代，父辈30年前到重庆，创立重庆理想液化石油气实业有限公司。20年前，黄光志来渝，担任重庆好年代实业有限公司董事长，开启在渝创业路。

　　“我每年在重庆生活超过300天，和台湾乡亲们扎根、融入重庆，孩子也在这里生活、学习。”黄光志说，在陆台胞是两岸关系和平发展的见证者、参与者。生活方面，台湾居民居住证推出后，其一家是重庆首批领取证件的台胞。事业方面，得益于重庆经济的稳健增长和广阔市场空间，其家族企业已从做液化气罐的小企业，发展成雇员超700人、加盟经销商超500家的中型企业。

　　“舒适安心”是黄光志在渝生活的真实感受。他认为，重庆基础设施建设健全完善、交通便利，台湾味道的商业体、便利店也遍及全市各区县，热情的山城人、麻辣的火锅、多彩的美景，都让人流连不已。“在重庆，可以畅达四方，可以乡愁一解，可以心生欢喜，生活在重庆真的‘巴适’(意为舒适)。”黄光志说。

　　最新数据显示，重庆市2023年GDP迈上3万亿元人民币新台阶、同比增长6.1%。当地还提出要打造现代制造业集群体系，打造两岸交流新高地、台资西移集聚地、台胞筑梦向往地……感受到发展机遇空前，黄光志直呼“我们对未来充满信心”。

　　正在召开的重庆两会上，黄光志建言，渝台可持续加强经贸合作、文化交流、情感融合，造福两地同胞。

　　“渝台融合发展的重要基础是经济融合。”黄光志说，台湾的生技产业有相当的竞争力，但因市场受限，许多好产品未发挥应有优势，渝台可在该领域深化合作。

　　黄光志还认为，文化体育交流有助两岸融合。不论是马拉松、羽毛球、慢速垒球等，都能创造两岸文化交流融合的机会。此外，渝台还可共同开发文化产品和项目，把铜梁火龙、重庆小面、火锅文化产业等特色带至台湾。

　　吸引台青赴渝学习就业，有助两岸情感融合。黄光志称，只要台青来陆参访、学习，就会有很大程度的认知改变。期待重庆出台更多政策，扩大台青在渝学习、生活、就业机会与路径，增进台青对大陆的了解。(完) 【编辑:钱姣姣】

　　全国人大代表、中国民航大学副校长吴仁彪：

　　建议用高考经验改革硕士研究生初试方式

　　近日，全国硕士研究生考试成绩陆续公布，“上岸”成为网络热词。作为一名来自高校的全国人大代表，中国民航大学副校长吴仁彪长期分管研究生教育工作，因此非常关注硕士研究生的招录方式。

　　2024年全国两会召开在即，吴仁彪带来了用高考经验改革硕士研究生初试方式的建议。

　　硕士研究生初试复杂程度远超高考

　　吴仁彪表示，研究生招生工作是保障教育公平和提高研究生培养质量非常重要的环节。目前，我国博士研究生已经逐步实行“申请-审核制”，硕士研究生则采取初试加复试的方式，其中初试主要采取笔试方式，复试采取面试方式。

　　吴仁彪在调研中发现，硕士研究生初试规模约为高考人数的一半，2024年硕士研究生初试人数近450万，但初试的复杂程度却远远超过高考。“高考主要采取国家或省市统一命题方式，命题科目很少。研究生初试除了极少数统一命题科目外，还有大量自命题科目。”以2024年为例，全国统一命题科目仅25门，但自命题科目有28874门，涉及879个单位，平均每个单位自命题科目33门，5个单位150门以上，最多的单位170门。

　　自命题初试存在明显弊端

　　吴仁彪表示，研究生考试属于国考，但正因为有如此多的自命题单位和科目，所以每年各命题单位和教育主管部门压力巨大，出现的问题也不少。对此，教育部2024年2月5日下文(教学司函【2024】6号)，要求全国各地开展2024年全国硕士研究生招生考试自命题问题整改工作。

　　“自命题初试最大的好处是通过个性化命题，选拔更优秀的人才，但其弊端也很明显。”吴仁彪分析，各单位自命题考试参考书通常为本单位本科生教材，对外单位考生不公平。其次，自命题科目太多，导致工作量太大，也容易通过个性化辅导泄密。同时，阅卷人全部来自命题单位，容易衍生腐败。“因为各招生单位考卷不一样，自命题初试最大的弊端是不利于调剂招生，也不利于划全国初试合格最低线。”

　　可分步实施硕士研究生初试统一命题

　　硕士研究生考试怎么考？吴仁彪建议，硕士研究生招生由于有初试和复试两个环节，因此可以适当区分定位。高考既有全国统一命题的，也有各省市自己命题的，保留个性化发展空间，值得借鉴。

　　具体来看，初试看基础，因此尽量采取统一命题方式，由学科评议组和专业学位教指委统一选定考试参考书。各省市考试院分工协作，负责部分命题工作，原则上承担本区域内学科或专业学位水平评估在全国处于前列的命题任务，学科评议组和专业学位教指委也可以参与指导。吴仁彪表示，目前，已有部分省市和高校开展这方面的尝试。

　　复试着重考查学生的专业能力，因此可以开展个性化考试。各招生单位可以在招生简章中公布复试参考书，面试时采取灵活多样的方式考查学生的综合素质。

　　吴仁彪建议，硕士研究生初试统一命题可采取分步实施的做法，如对硕士学位授权点数在100以上的先统一命题，再推广到50和20。授权点数在20以下占自命题科目数极少，可以继续采取自命题方式或多单位联合命题方式。

　　新京报记者 吴婷婷

　　统一命题考试科目采取统一阅卷方式，防止阅卷腐败问题；可以借鉴高考模式，各招生单位既可以采用统一命题试卷，也可以自命题，给高水平大学更大自主权。——吴仁彪 【编辑:房家梁】