人民网曼谷11月24日电 （记者刘慧）11月22日，为促进泰国学生了解中国文化，提升学习中文的兴趣，泰国玫瑰园中学孔子课堂联合泰国中文教师学会共同举办中国知识趣味竞赛。全泰各府中学踊跃报名，共有来自32个府的68支队伍，400余名师生参与赛事。

此次活动是汉语桥品牌海外资助项目，得到中国教育部中外语言交流合作中心和中国驻泰王国大使馆的大力支持。

中国驻泰国大使馆教育参赞冯俊英、一等秘书王欢，泰国教育部基教委卓越人力资源开发中心主任阿提塔亚·班亚，中文协调小组主任帕提亚·素皮娜，泰国中文教师学会主席、玫瑰园课堂泰方负责人傅文鸿，玫瑰园中学校长金纳帕·菲博恩威迪坦隆等嘉宾观摩比赛。

开幕式上，冯俊英代表大使馆对赛事表示热烈祝贺。她表示，泰国是全球首个将中文教育纳入国民教育体系的国家，现有近3000所中小学开展中文课程，在校学习中文人数逾百万，居全球首位。阿提塔亚·班亚强调了中文在东南亚地区的重要性，鼓励同学们努力学习，展示才华，争取参与到中国与东盟的合作中。

要了解一个国家，就要从这个国家的文化入手，从语言入手。此次比赛设置了选择题和挑战题两部分，题目围绕“有趣的汉字”“中国人的衣食住行”“中国微镜头”“中泰一家亲”“何以中国”五个方向展开，以文字、图片和视频相结合的形式，生动呈现中国的语言文字和文化内涵，通过趣味的形式和内容激发学生学习中华文化的兴趣。

经过激烈而友好的比拼，一等奖花落达府美速市智民学校。

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新华社北京12月9日电 正在阿联酋迪拜举行的联合国气候变化大会再次反复强调“共同但有区别的责任”原则，它是气候变化谈判中的关键词。

迪拜气候大会是《联合国气候变化框架公约》（以下简称《公约》）第二十八次缔约方大会。《公约》在1992年通过时，开篇就提到了“共同但有区别的责任”，并在第三条“原则”中对其含义有清晰的阐述：“各缔约方应当在公平的基础上，并根据它们共同但有区别的责任和各自的能力，为人类当代和后代的利益保护气候系统。因此，发达国家缔约方应当率先对付气候变化及其不利影响。”

从此，“共同但有区别的责任”成为全球气候谈判中的重要原则，它明确了发达国家要率先应对气候变化。其原因包括发达国家自工业革命以来排放温室气体较多而对气候变化负历史责任，发达国家相比发展中国家更有资金和技术等方面的能力来应对气候变化等。这也是为什么在气候谈判历史上具有法律效力的《京都议定书》规定发达国家有强制减排义务，而发展中国家是自愿减排。

在历届气候大会中，“共同但有区别的责任”原则都得到强调。2015年的《巴黎协定》开篇即指出：“为实现《公约》目标，并遵循其原则，包括公平、共同但有区别的责任和各自能力原则……”

但是，近来西方一些发达国家企图模糊或歪曲这一原则，其目的包括掩饰自身减排不力、拖延支付早已承诺的气候资金等。根据2022年发达国家向《公约》秘书处提交的国家温室气体清单，截至2020年，一半以上的发达国家缔约方（欧盟作为一个整体）距离实现2020年减排目标还有很大差距，一些国家仅仅完成了承诺减排目标的一半，另有些国家不仅没有实现减排还出现了温室气体排放显著增长。而在2009年哥本哈根气候变化大会上发达国家作出到2020年每年向发展中国家提供1000亿美元气候资金支持的承诺，至今尚未兑现。

迪拜气候大会对《巴黎协定》进行首次盘点，多方再次强调了“共同但有区别的责任”原则的重要性。中国国家应对气候变化战略研究和国际合作中心主任徐华清在大会期间指出：“全球气候治理不可能是无视政治共识和国际法的简单算术题，模糊‘共同但有区别的责任’原则，必将损害国际合作基础。”

(责编：苏缨翔、徐祥丽)