本报讯（通讯员汪宇堂 李东起 张婷）利用聊天交友软件，以婚恋交友、介绍高薪工作等为由将被害人拉拢进诈骗团伙，仅三年时间，该团伙便发展为拥有数百名成员的诈骗团伙，涉案赃款2010余万元。日前，经河南省南阳市宛城区检察院提起公诉，法院以诈骗罪判处刘某木有期徒刑十一年，并处罚金20万元，其他252名被告人分别被判处有期徒刑十年至六个月不等，各并处罚金。

“我女儿被多人限制人身自由，请求公安机关派人解救。”2022年5月22日，宛城区公安分局接到群众报警。经摸排，公安机关发现这是以婚恋交友为名实施的诈骗犯罪，且犯罪团伙较大，案情复杂，遂邀请宛城区检察院依法介入引导侦查，成立了“5·22”联合专案组。

专案组根据群众提供的线索，将石某师等10余人抓获。经审讯，石某师等人供出多个犯罪窝点。随后，公安机关先后捣毁犯罪窝点43个，抓获犯罪嫌疑人502名。

根据犯罪嫌疑人供述，这个犯罪组织内部分设总经理、经理等职务，总经理为刘某木。为躲避打击，刘某木租用废弃厂房、民房作为犯罪地点，并不定期更换住所，要求成员定期清理手机内容。在实施诈骗时，这个组织有事前编好的剧本与话术。

2019年7月12日，刚刚大学毕业的兰某权在某交友软件上结识了“丽丽”，两人相谈甚欢。一段时间后，“丽丽”约兰某权见面，兰某权一口答应了。见面后，“丽丽”和几个同伴一边带着兰某权游玩，一边给兰某权“洗脑”，邀请他一起“创业”。兰某权当即应允下来，并支付了2900元作为加入该团伙的“入门费”。至此，兰某权摇身一变，从被诈骗的人成为诈骗团伙中的一员。

而对于被骗到诈骗窝点后无力交纳“入门费”的被害人，团伙另有一套应对方案：事先购置医生制服、救护车等道具，伪造住院病历、车祸现场等，通过让被害人假装生病、遭遇车祸从而诱骗其亲属支付医疗费用。

据了解，兰某权等人将诈骗来的资金，层层上交给潘某牛、刘某福、吴某彬3名经理，3人再将大量赃款上交刘某木。

专案组通过调取潘某牛、刘某福、吴某彬的银行转账明细，发现3人曾多次向刘某木及其亲属转账共计75.3万元。此外，刘某木还多次利用酒吧等场所作掩护现场收取诈骗资金。据此，专案组决定对刘某木实施抓捕。

经查，2019年6月，刘某木便组织诈骗团伙实施犯罪，由于频频被警方调查，他和妻子来到南阳，重操旧业。

2022年11月25日，公安机关将该诈骗团伙中的295人移送检察机关审查起诉（其他团伙成员系刚加入该诈骗团伙还未实施犯罪或诈骗金额较低，未被追究刑事责任）。检察机关经审查，认为其中的42人犯罪情节较轻且认罪认罚态度良好，依法对其作出相对不起诉处理。

今年4月，宛城区检察院依法对刘某木等253人提起公诉。日前，法院作出上述判决。

（来源：检察日报）

(责编：薄晨棣、梁秋坪)

　　2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，从党和国家事业长远发展的战略高度出发，深刻阐述了学校思想政治理论课的重要意义，并对如何办好新时代思政课提出了具体要求、作出了战略部署，为新时代思想政治理论课的发展以及办好各级学校的思想政治工作提供了思路、指明了方向，吹响了学校思想政治理论课春天的号角。习近平总书记的讲话是新时代学校思想政治理论课建设和发展的根本遵循和重要保障，是我国学校思想政治理论课发展史上的纲领性文献，我们应该继续深入学习、深刻领会并积极实践之。

　　办好思想政治理论课关键在教师，关键在于发挥教师的积极性、主动性、创造性。每一名思想政治理论课教师应该在具体的教学、科研以及社会实践中严格要求自己，以促使自己能够满足新时代思想政治理论课要求，成为一名合格的思想政治理论课教师，真正能够全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，培养出更多合格的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　作为高校思想政治理论教师，我们面对的授课群体是年龄上已经成年，学习上有所专长，视野上广泛涉猎的新一代大学生。这一代大学生可以在网络上获取他们感兴趣的知识和信息，对国内外各个领域的最新资讯也颇为熟悉。作为新时代的高校思想政治理论课教师，政治要强，情怀要深，思维要新，自律要严，人格要正，必须有宽广的视野，这样才能让自己的课堂教学有深度、有广度、有高度，也会让自己的课堂上课有笑声，下课有掌声，课后有回声，确保教学内容能够让真正被学生所理解、接受并内化于心。

　　具体而言，对于视野要广这一要求，习近平总书记提出了三项更为具体的要求：第一，思政课教师要有知识视野，除了具有马克思主义理论功底之外，还要广泛涉猎其他哲学社会科学以及自然科学的知识；第二，思政课教师要有宽广的国际视野，要善于利用国内外的事实、案例、素材，在比较中回答学生的疑惑，引导学生全面客观认识当代中国、看待外部世界，善于在批判鉴别中明辨是非；第三，思政课教师需具备深厚的历史素养，涵盖5000多年中华文明史、500多年世界社会主义史、中国人民近代以来170多年的斗争史、中国共产党的百年奋斗史、中华人民共和国70年的发展史，以及改革开放40多年的实践史，同时，还应深入了解新时代中国特色社会主义取得的历史性成就和发生的历史性变革。在新时代背景下，高校思想政治理论课教师更应致力于扩展自己的知识视野、国际视野和历史视野，以更加严谨、稳重、理性的态度，为学生传授准确、全面的思想政治理论知识。

　　第一，在知识视野方面，新时代高校思想政治理论课教师应该具备本学科本专业丰富的知识储备和扎实的学识，对马克思主义的理论和思想要熟稔于心，对马克思主义中国化的最新理论成果要学深吃透，从而提升自己的理论深度和理论高度。同时，在人文与社会科学领域，如哲学、政治、法律、历史等，教师应保持一定的知识涉猎，并能够和本专业的教学内容融会贯通，从而横向扩展自己的知识视野，让自己的思政课教学实现专业化和多元化相结合，让自己的思政课既术业专攻，又博大精深，令人深思。另外，鉴于社会的不断发展和科技的不断革新，各种思想和观念也在日新月异。因此，高校思政课教师还需紧跟时代的最新发展趋势，与思想和观念的发展保持同步，以解答新时代的大学生提出的各种疑问和困惑，这样才能在教学中达到和时代同频发展，和学生同频互动的良好效果。

　　第二，在国际视野方面，新时代高校思想政治理论课教师应该具备掌握与国际政治、世界经济以及世界文化相关的基本知识与素养，能够以客观、理性且中立的态度，对国际热点问题做出准确的判断和认知，能够站在公正公平的立场上进行分析和讨论。

　　第三，在历史视野方面。新时代高校思想政治理论课教师要想讲好思政课，在具备宽广的知识视野和国际视野的同时，还要具备纵深的历史视野。以“中国近现代史纲要”课程为例，我们不应仅限于叙述1840年之后的中国历史，而要将这一段历史放在5000多年的中华文明史的大背景中进行讲述和探讨，更要将其放入社会主义发展史中进行研究，只有这样，我们才能对中国近现代史有更加全面深入的理解，对中国共产党百余年来带领中国人民进行革命、建设以及改革开放的辉煌历程有更清晰的认识，也能更加清晰地认识到新时代中国特色社会主义取得的历史性成就、发生的历史性变革有更加清楚的认识和理解。中国历史如同一面明镜，透过它，人们可以更深刻地观察世界、体悟生命、认识自我；通过与历史的对话，人们才能更好地回顾过去、把握现在、展望未来。

　　因此，新时代的高校思想政治理论课教师必须秉持积极进取之态，深化自主学习、广泛参加丰富多样的培训，不断扩展自己的知识视野、国际视野和历史视野，努力满足高校思政课的基本要求，真正成为新时代大学生的良师益友，为学生提供有深度、有广度的思政课程。(作者：宋平明 北京物资学院马克思主义学院副教授 来源：人民论坛网 ) 【编辑:胡寒笑】