本报北京2月26日电  （记者王俊岭）近日，美国贸易代表办公室发布《2023年中国履行加入世贸组织承诺报告》，否定中国履行加入世贸组织承诺方面的成绩，指责中国经贸体制和政策对全球贸易带来巨大挑战。26日，商务部世贸司负责人明确表示，中方注意到这份报告的不实指责并对此坚决反对。

　　该负责人说，美方无视中国在履行世贸组织承诺方面取得的巨大成绩，歪曲中国社会主义市场经济建设和改革开放的显著成就，否认中国对多边贸易体制和世界经济发展作出的重要贡献，以毫无依据的武断标准指责中国经贸政策，妄称中国正当贸易措施为“经济胁迫”，颠倒黑白，对中方因美方封锁打压而采取的应对举措扣上“主动脱钩”的帽子，诬称中方造成“产能过剩”，充分反映了美方的单边主义和霸凌行径。

　　该负责人说，加入世贸组织以来，中国作为最大的发展中成员，始终坚定支持多边贸易体制，践行真正的多边主义，切实履行世贸组织承诺，立足国情不断完善社会主义市场经济体制和法律体系，扩大高水平制度型开放，全面深入参与世贸组织改革，积极帮助其他发展中成员，特别是最不发达国家融入多边贸易体制。过去一年，中方成为首个完成《渔业补贴协定》批约的发展中大国，引领完成投资便利化协定文本谈判，推动世贸组织实质性结束部分全球数字贸易规则谈判，所发挥的积极建设性作用获得各方高度赞赏，对世贸组织和全球经贸发展所作贡献有目共睹。

　　该负责人表示，近年来，美方以“美国优先”为出发点，违背世贸组织规则，实施单边贸易霸凌，制定歧视性产业政策，扰乱全球产业链供应链，严重影响国际贸易秩序，损害世贸组织成员共同利益，中方及其他成员已多次表达关注。在世贸组织争端解决机构已裁决美相关措施违反世贸规则的情况下，美方不仅拒绝执行世贸组织裁决，还使世贸组织上诉机构陷入“瘫痪”，对多边贸易体制造成严重破坏。美方不反思纠正自身行为，反而以抹黑、“甩锅”的方式掩饰开脱自身违规和破坏行径，这是极不负责任的。

　　“我们再次呼吁美方及时纠正错误言行，切实遵守世贸组织规则和自身承诺，与包括中国在内的其他成员一道，共同维护以世贸组织为核心、以规则为基础的多边贸易体制，切实为应对全球问题和挑战发挥应有作用。”该负责人说。

　　日前，由中国科技馆、教育部宣传教育中心、抖音联合发起的2024“流动科学课”在广西壮族自治区启动。本次活动除了联合科普大篷车开展“流动科学课”进校园外，还以主题合集形式，把优质科普高清视频上传至全国流动科普设施服务平台，面向乡村学校开放使用，内容涵盖自然、物理、生物、数学等多个学科领域。

　　如今，优质科普短视频经常被家长、教师作为“云课件”使用，极大降低了青少年获取知识的门槛。很多科研工作者成为短视频科普“达人”，通过风趣幽默的讲解，让专业科学知识变得通俗易懂。

　　“科普要让科学知识、科研成果为更多大众所接受。”中国科学院院士、中国科学院地质与地球物理研究所研究员刘嘉麒说，“科研与科普相辅相成。科研做得越好，做科普的内容就会更丰富；科普搞好了，又能对科技创新起到重要推动作用。”

　　刘嘉麒认为，随着传播平台多样化，科普内容和形式还需不断创新。近年来，他在短视频平台上持续分享地质学知识，《把冰山扔进火山会怎样？》《火山浑身都是宝，人类的力量可以挖空火山吗？》等节目受到广大青少年的喜爱。

　　在科普创作者、“流动科学课”授课志愿者郝博伟看来，科普的重要意义是在青少年心里播下科学的种子。“也许孩子们当下并没有完全理解这个内容，但当他们未来再接触相关知识时，会觉得很亲切，从而激发出更大的学习兴趣。”郝博伟介绍，为制作时长不到1分钟的科普短视频，志愿者们有时要花上几个小时查找资料、提炼总结、录制剪辑，以实现准确呈现。

　　何乾是广西壮族自治区防城港市东兴市京族学校的一名科技辅导员。他经常会在短视频平台搜索有趣的科普视频，带着学生们一起做实验。“对乡村学校的科学老师来说，最大的挑战就是备课。即使是专职科学老师，遇到跨学科的知识讲解点，也需要权威专业的科普教辅资源。成体系的视频科普教学资料，能有效缓解一线科学老师的备课压力。”何乾说。

　　据统计，2023年青少年在抖音上观看热门科普视频次数较2022年提升1倍，已有超九成国内省级科技馆在短视频平台上发布青少年优质科普内容，全国科技馆科普相关视频播放量超过11亿次。抖音相关负责人辛耕表示：“作为短视频平台，我们将加强与科普场馆、基层学校的联动，进一步提升科普的贴近性，在全社会推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好氛围。”

　　《 人民日报 》（ 2024年03月18日 19 版）