当今世界变乱交织，乌克兰危机持续延宕，巴以冲突骤然爆发，南北差距、发展断层、技术鸿沟等问题异常尖锐，提醒人们世界和平与发展并非理所当然。国际货币基金组织最新一期《世界经济展望报告》预计，今明两年发达经济体经济增速将显著放缓，明年全球经济增长预期下调至2.9%。人类发展指数30年来首次下降。面对新的和平和发展困境，如何实现现代化成为广大发展中国家思考愈深、追求愈切的时代课题。

习近平主席不久前向2023年“读懂中国”国际会议（广州）致贺信，发出中国与各国携手努力实现世界现代化的强烈呼吁。事实上，今年10月第三届“一带一路”国际合作高峰论坛期间，习近平主席即提出世界各国共同建设和平发展、互利合作、共同繁荣的现代化，描绘出各国携手实现现代化的宏伟愿景。在国际形势不稳定、不确定、难预料成为常态之时，习近平主席用“和平发展、互利合作、共同繁荣”三个关键词擘画世界现代化的时代内涵和实现路径，当中蕴含强大的理念感召力和方向引领力，值得认真解读、领会。

和平发展是共同事业。纵观世界历史，一些西方国家的现代化进程伴随着冲突、战争，通过这种方式掠夺资源、获取利益。一些国家热衷于打代理人战争，在他国人民的苦难中大发“战争财”。据不完全统计，从1945年第二次世界大战结束到2001年，世界上153个地区发生了248次武装冲突。而近年来冷战思维、霸权主义、强权政治、集团对抗等还在威胁世界和平安宁。各国越来越深刻感受到，只有共谋和平、共护和平、共享和平，才能为实现现代化营造良好的发展环境。

中国是唯一将和平发展写入宪法和党章、上升为国家意志的大国。中国坚持走和平发展的现代化之路，在坚定维护世界和平与发展中谋求自身发展，又以自身发展更好维护世界和平与发展。中国经济连续多年快速增长，对全球经济增长的年均贡献率近30%。中国全面消除绝对贫困，对世界减贫贡献率超过70%。中国还不断为人类社会解决极端贫困、可持续发展等全球性难题提供了新方案，为各国共同实现现代化勾勒出美好愿景。

互利合作是一致追求。国际社会发展到今天已经成为一部复杂精巧、有机一体的机器，拆掉一个零部件就会使整个机器运转面临严重困难，被拆的人会受损，拆的人也会受损。如果还是奉行你输我赢、赢者通吃的老一套逻辑，结果必然是封上了别人的门，也堵上了自已的路。只有秉持互利合作原则才能办成事、办好事、办大事。

作为超大规模市场，中国大力推进高水平对外开放，稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，深化与世界各国利益融合，同世界各国分享中国式现代化带来的新机遇。十年来，中方提出的共建“一带一路”倡议从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，开创性地将中国式现代化进程中形成的资源、市场、技术、理念，外溢投射到更大的全球发展场域。中老铁路、雅万高铁、蒙内铁路、中巴经济走廊、泰中罗勇工业园、比雷埃夫斯港、佩列沙茨大桥等一大批旗舰项目落地，为共建国家实现现代化提供了更多资源机会。据世界银行估算，若共建“一带一路”框架下的交通基础设施项目全部得以实施，到2030年每年有望为全球产生1.6万亿美元收益。

共同繁荣是崇高目标。过去几百年，西方国家通过对第三世界掠夺、侵略、殖民实现自身现代化，形成美欧资本主义国家居于顶端、广大亚非拉国家压在底层的金字塔型世界现代化格局。世界繁荣稳定不可能建立在贫者愈贫、富者愈富的基础之上。任何国家画地为牢、搞单边主义和保护主义，或者通过打压遏制别国现代化来维护自身发展“特权”，都将损害世界现代化进程。世界现代化需要从个别民族国家现代化转变为以谋求全人类共同利益为目标的现代化，追求的是各国携手发展，把所有国家纳入到现代化轨道之中。具有普惠性的世界现代化才更有生命力、吸引力，分裂世界、本国优先的做法不得人心。

中国的目标是全体人民共同富裕。中国提出共建“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，始终面向各国开放。中国旗帜鲜明推进开放、包容、普惠、平衡、共赢的经济全球化进程，维护多边贸易体制。中国呼吁二十国集团落实支持非洲和最不发达国家实现工业化倡议，在二十国集团缓债倡议中贡献的缓债额度高达63%。在非洲，过去20年间中非共建铁路超过1万公里、公路近10万公里、桥梁近千座、港口上百个，在拉丁美洲和加勒比地区，中国累计实施200余项基建项目，承建数千公里道路、铁路、轻轨，30多个电站电厂，创造760多万个就业岗位，为地区国家实现现代化提供助力。

对于广大发展中国家而言，实现现代化是一道“必答题”。中国根据自身的选择给出了答案，中国式现代化的伟大成就让这些回答更有底气、更有信心。展望未来，世界各国应该携起手来，共同解答这一时代命题，探索符合本国国情的独特现代化道路，为实现和平发展、互利合作、共同繁荣的世界现代化绘出壮美画卷。

(责编：徐祥丽、刘慧)

　　 中新网 1月26日电 26日，教育部举行新闻发布会。会上，教育部科学技术与信息化司司长周大旺介绍过去一年教育数字化工作进展总体情况。

　　周大旺表示，一年来，教育部深入学习贯彻党的二十大精神，把教育数字化作为教育现代化的重要内容，坚持“联结为先、内容为本、合作为要”的核心理念，遵循“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”的基本原则，纵深推进国家教育数字化战略行动，各项工作都取得了显著成效，为教育强国建设提供了有力支撑。主要体现在以下几个方面：

　　第一，教育数字化统筹部署取得了突破进展。站在中国式现代化的高度，认识、谋划、推动国家教育数字化战略行动，高位推进，一体落实。首次召开了全国范围内的教育数字化现场推进会，面向中西部地区专门召开了教育数字化助力教育高质量发展推进会，怀进鹏部长亲自出席两次会议并讲话，统一了教育战线数字化发展的理念认识，部署重点任务。成立了教育部教育数字化专家咨询委员会，设立了国家智慧教育平台应用特别工作组，为国家教育数字化战略行动实施和国家智慧教育平台建设提供了智慧和力量。

　　第二，国家智慧教育平台建设水平持续提升。把国家智慧教育平台建设作为国家教育数字化战略行动的先手棋和重要抓手，坚持系统集成，使之成为资源富矿和服务高地。平台升级迭代了5次，上线国家智慧教育读书平台，新增接入广西、云南、甘肃等3个省级智慧教育平台，开发上线了“智慧教育”App。平台资源持续扩容，已汇聚中小学资源8.8万条、职业教育在线精品课程超过1万门、高等教育优质慕课2.7万门，更新“学习二十大云课堂”专题资源，上线了“2023年暑期教育研修”“网络安全宣传教育”等专题资源，拓展服务大厅的留学服务事项。升级“智教中国通行证”，上线统一搜索引擎，提供点赞、收藏、转发功能，完成适老化和无障碍访问改造。国家智慧教育平台支撑个性化学习、终身化学习、扩大优质教育覆盖面的能力进一步提升。

　　第三，国家智慧教育平台应用范围显著扩大。坚持应用为王，秉持“方法重于技术、组织创新重于技术创新”的工作思路，把应用摆在优先的突出位置，强化典型引路。遴选出典型案例，发布《国家智慧教育平台应用创新案例集》，以示范引领带动平台应用。面向乡村教师开展了国家智慧教育平台应用培训，增强他们用好平台的意识和能力。截至2023年底，平台累计注册用户突破了1亿，浏览量超过367亿次、访客量达到25亿人次，数字技术的叠加、倍增、溢出效应充分显现。

　　第四，国家教育数字化大数据中心起步建设。着眼教育大数据赋能教育教学改革，开展了专项调研，全面了解教育大数据应用现状和师生需求，不断完善国家教育数字化大数据中心建设方案，努力使之成为资源开发利用中心、公共服务中心、应用发展中心、综合研究中心和安全运维中心。通过大数据技术应用，着力推动教育治理高效化、精准化，促进教育决策和教育管理方式变革。一是延展国家智慧教育平台运行监测范围，拓展监测深度，采集数据500余亿条。二是建设数据治理平台，开展两批共61所高校试点工作，通过各类政务数据共享，创新新生注册、精准资助、智慧思政、校园安全等应用场景，赋能各类管理服务。

　　第五，教育数字化保障能力不断提升。标准化、规范化在国家教育数字化战略行动中具有基础性、引领性作用。围绕平台、数据、资源、素养四个方面，发布了7项系列标准，完善教育数字化标准规范体系。组织修订义务教育信息科技课程标准，持续做好人工智能助推教师队伍建设试点工作，提升师生数字素养与技能。开展国家智慧教育平台的内容安全专项排查，研制平台数字教育资源入库出库管理规范，修订了平台数字教育资源内容审核规范，保障了平台内容安全。

　　第六，中国数字教育国际影响力充分彰显。教育数字化先天带有开放、合作、共享的基因。以教育数字化国际交流为纽带，构建了国际合作新范式。成功举办了首届世界数字教育大会，来自世界130多个国家和地区的代表参会，发布了中国智慧教育蓝皮书和智慧教育发展指数等成果文件，为全球教育变革提供了中国智慧和中国方案。推动金砖国家拓宽教育领域合作，探索建立数字教育合作机制。举办“中国—东盟数字教育论坛”，构建全球数字教育对话格局。首次走出国门，在意大利举办了2023世界慕课与在线教育大会，大力推动“慕课出海”。以国家智慧教育平台获得2022年度联合国教科文组织教育信息化奖为契机，聚焦全球学习者的需求，加快建设国家智慧教育平台国际版，将在2024世界数字教育大会上隆重发布，打造中国数字教育的国际品牌。 【编辑:田博群】