“逐梦星空”正在照进安徽合肥产业现实。今年9月5日，“合肥高新一号”卫星在东方航天港搭载火箭发射，合肥空天信息产业迎来光彩时刻。

　　在合肥西郊的深空探测实验室展厅，天都一号、天都二号试验卫星模型引人注目。“两颗卫星的名字出自黄山主峰，是我们实验室研制的，计划明年发射。”实验室业务总监于继科介绍，两颗卫星将与鹊桥二号中继卫星联合开展技术验证，后续为鹊桥通导遥星座系统论证实施提供设计参考。

　　这个实验室将建设成为我国深空探测领域重大科技工程的综合支撑平台。在其周边，“瞄准”深空互联网、深空遥感、深空资源利用的空天信息产业园已初具规模。

　　整合科技创新资源，合肥坚持把创新作为最大政策，勇当科技创新和产业创新的开路先锋，不仅拥有深空探测实验室、量子信息科学国家实验室、北斗导航技术安徽省实验室等创新平台和大科学装置，还培育了汽车、集成电路、平板显示等多个超千亿元规模产业。

　　“合肥的科技创新平台和产业生态，还有当地政府对空天产业的支持，是我们选择这里的重要理由。”中科星图数字地球合肥有限公司副总裁孙耀晖说。

　　2021年11月，中国科学院空天信息创新研究院与合肥市开启战略合作，中科星图将GEOVIS数字地球全球总部项目落地合肥。自此，合肥拉开了谋划空天信息产业、竞逐新赛道的大幕。

　　出台《加快推进空天信息产业高质量发展若干政策》；推出50亿元规模的安徽空天信息产业基金和首只商业化空天信息专项基金——和生星图基金；合肥高新区设立产业园，将空天信息产业纳入“未来科学城”空间规划，从总部落地、研发创新、融资支持、频轨资源等方面提供政策支持……大批科研机构、研发团队和创新企业投身空天信息产业发展。

　　北京国电高科科技有限公司带着“天启星座”来了。“合肥高新一号”就是天启星座规划38颗星中的第二十一颗低轨通信业务星。天启卫星物联网科技有限公司总经理赫义明介绍，天启星座的发射运行，如同在太空“打地基”，为空天信息产业发展提供强大的空天基础设施，将带动传感器、物联网、大数据等产业升级转型。

　　中科卫星科技集团有限公司来了。这家脱胎于中国科学院空天信息创新研究院的企业，不到一年就已在合肥高新区建成基地。“合肥的产业土壤，加速了我们原始创新成果产业化。”公司总经理周健说。

　　零重力飞机“飞”起来了。零重力飞机工业（合肥）有限公司是一家院士领军的创新型企业，主要研发载人电动垂直起降飞行器。10月，第一代多旋翼载人电动垂直起降飞行器ZG—ONE一号机装配完成并成功试飞。公司总经理李宜恒说：“从深空到低空，从信息服务到硬件设备，一个地方产业生态丰富，让企业发展拥有了更大的空间想象。”

　　今天的科技，未来的产业。通过应用牵引、资本助力、生态营造，合肥的空天信息产业迅速发展。2021年底以来，合肥签约空天信息产业项目54个，协议投资额达335亿元，汇聚空天信息产业关联企业、创新平台近百家。

　　“空天信息产业是典型的新质生产力。随着航天宏图、银河航天、北航天宇等一批龙头企业相继落地、运营，合肥初步形成航天产品设计、制造、集成、测试、试验及信息服务的全产业链框架。”合肥市空天信息产业专班负责人说，目前在谈的储备项目有60余个，意向投资额超200亿元。

　　根据《合肥市“十四五”空天信息产业发展规划》，合肥力争“十四五”末形成100亿元左右规模的卫星制造产业、300亿元左右规模的卫星应用终端和运营服务产业、500亿元左右规模的“通导遥”数据综合应用及配套产业，培育千亿元级“空天系”产业生态。

　　《 人民日报 》（ 2023年11月30日 01 版）

　　一堆塑料瓶、两个废纸箱、几块旧木板、两只不锈钢碗，日常物件摇身一变就成了“水火箭”等科普装置。一堂公益科学课，激发了许多孩子崇尚科学、探索未知的兴趣。

　　科学普及是实现创新发展的重要基础性工作。近年来，不少科技馆成为热门打卡地，在青少年校外教育中发挥着重要的科学教育功能。尽管科普需求日益高涨，但许多科技馆仍面临“冷热不均”困扰。如何提高科普资源利用率？在河南省固始县科协的支持下，我们开启了“馆校合作”的探索。自2020年底开始，全县所有公办小学四、五年级学生，每学期在科技馆上一节科学课。3年多来，带动近5.4万名学生走进科技馆，科学课覆盖城区20多所小学。现实中，科普场馆有丰厚科普资源，学校有科学教育需求，通过“馆校合作”等形式，推动科教融合，能较好地解决科普资源闲置浪费的问题，也能弥补一些学校在实验教具等方面的不足。

　　让更多孩子接触科学，既可以把学校课堂搬进来，也要让科普资源“走出去”。为此，我们开行科普大篷车，让“流动的科学课”走乡入镇进校园，每一次都受到孩子们的热烈欢迎。透过一双双渴望的眼睛，我们看到了他们对科学知识的渴求，也愈加坚定了做好科普工作的信念。推动科普资源沉下去，让更多孩子近距离接触科学成果、感受科学魅力，是做好科普工作的题中应有之义。

　　科普要引人入胜，就不能止步于简单的展示讲解，而要让有意义的内容变得有意思。实践中，我们的科普辅导员结合展品类型和孩子们的兴趣，精心设计研学课程。妙趣横生的科学实验、寓教于乐的互动体验，让馆里的科学课成了孩子们最爱的课程之一。同时我们承办全县青少年机器人大赛、科学运动会和科普剧大赛等，引导孩子们参与进来。书本里的知识“活起来”，科学教育“动起来”，极大地激发了孩子们讲科学、爱科学、学科学、用科学的兴趣。科普场馆在优化内容上下功夫，在创新形式上做文章，增强互动性、提升趣味性，就能吸引更多青少年走近科学、学到知识。

　　有人说，科普播撒下的科学种子，说不定哪天就会破土而出、长成参天大树。青少年时期是提升科学素养、培养科学兴趣的关键时期。科技馆是科普的重要阵地，是激发广大中小学生科学兴趣的“第二课堂”。我们会立足实际，盘活用好资源、壮大科普队伍，努力在更多孩子心中播种，为加快建设科技强国、人才强国贡献力量。

　　（作者为河南省固始县科技馆副馆长，本报记者喻思南采访整理）

　　《 人民日报 》（ 2024年01月22日 05 版）