中新网 广州12月23日电 (郭军 董剑锋 朱新新)记者23日从广铁集团获悉，2023年12月29日至2024年1月2日元旦小长假期间，广铁集团为满足元旦期间的旅客出行需求，采取部分列车加挂、重联运行，开行周末线、高峰线及图外列车等多种方式增加运力，计划增开动车组列车344列。

　　据悉，广铁集团元旦小长假期间预计开行列车14068列，日均开行列车2814列，其中动车组2501列，普速列车313列。预计发送旅客910万人次，其中客流高峰日预计在12月30日到来，预计发送旅客203万人次，较2019年增长16.7%。

　　此次加开列车主要为广州南至长沙南、深圳北、福田、潮汕、衡阳东之间，深圳北至河源东、普宁、潮汕之间，怀化南至岳阳东之间的往返列车，将为粤湘省际与省内短途旅客出行提供方便。(完) 【编辑:苏亦瑜】

在新质生产力不断赋能传统产业的背景下，许多行业正经历着前所未有的变革。在此过程中，发挥数字人才支撑数字经济的基础性作用、加快推动形成新质生产力是重要任务。

日前，人力资源社会保障部等九部门印发《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024-2026年）》（下称《行动方案》）。

《行动方案》指出要紧贴企业发展需求开设订单、订制、定向培训班，培养一批既懂产业技术又懂数字技术的复合型人才，不断提升从业人员数字素养和专业水平，助力产业数字化转型和高质量发展。

“产业创新是新质生产力的主要特点。科技创新催生新产业、新模式、新动能，战略性新兴产业、未来产业是培育和发展新质生产力的重要阵地，科技创新成果应用到具体产业和产业链上，改造提升传统产业，提升产业链供应链韧性和安全水平。”中央财经大学中国互联网经济研究院欧阳日辉表示。

当前，怎样培养一批既懂产业技术又懂数字技术的复合型人才，成为推动新质生产力发展、产业转型的关键因素。

近年来，不少学校贯彻和发展因材施教的理念，探索如何提升拔尖创新人才培养的精度与效度。哈尔滨工业大学以“创中学、学中创”为理念的本科4年科研全贯通培养模式，从大一开始为学生设立由浅入深、逐级挑战的创新创业项目，同时推进课程与项目双驱互融的教学模式。

“科教融合和产教融合，双轮驱动人才培养模式创新。实现教育链、人才链与产业链、创新链、价值链、资金链有机衔接，高等院校应推动学科专业建设、教学内容等与数字经济发展实际需求精准对接，形成互相反馈、互为参照的人才培养生态。”欧阳日辉表示。

“数字人才是技术创新的重要力量，是推动经济发展方式转变、赋能新质生产力提升和促进高质量发展的重要支撑。加快数字人才培育，特别是大力培养高水平数字工程师和高技能人才，既是当务之急，又是长远之计。数字人才培育要面向新质生产力发展需要，畅通教育、科技、人才的良性循环，优化数字人才培养、引进、使用、评价、激励的工作机制，加快建设‘数字人才强国’。”中国人事科学研究院人才战略与政策研究室主任李学明指出。（宋子节 肖聪聪 实习生 周长耀）

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