浙江·数字乡村引领区建设成果展将于11月7日至10日在浙江乌镇举行。

　　数字乡村建设是乡村振兴的战略方向，也是推进数字中国建设的重要内容。在世界互联网大会乌镇峰会的第十个年头，数字乡村元素独立成馆、首次整体入驻。成果展位于乌镇互联网国际会展中心展览中心B1馆，按照综述、农业农村数字化变革重塑、乡村数字经济创新提质、乡村数字服务普惠共享四大板块展陈设计，向与会的世界嘉宾、各界代表展示浙江数字乡村建设的实践成果。

　　浙江乡村有颗“最强大脑”。聚焦农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足，提升农业智能、乡村智治、农民智富等3大领域能力。浙江乡村大脑现已覆盖全省11个市、90个县(市、区)，日均访问量超120万次，推动了全省数字乡村建设跑出了加速度。2022年，入选浙江数字化改革最强大脑和数字经济创新发展重大改革成果。

　　智慧农业是发展乡村数字经济的重要载体和具体抓手，本次展会按照智慧种植、智慧畜牧、智慧渔业三个领域进行展示，汇聚了十多家代表性企业，汇集了一批智能化设施设备，比如有省首台(套)数智全环控多层种植柜、自动嫁接机器人、畜舍巡检机器人、“Ai鱼”智能鱼类疫苗自动注射机等。在这里，你可以看到美丽的水稻如何在智慧大田里生长，可爱的猪仔如何在智慧猪舍里生活，鲜活的沼虾如何智慧水塘里成长……

　　数字技术正以前所未有的速度改变着农民群众的生活，在“一站式、多功能、智能化”的乡村数智生活馆中，集成落地一批政务、金融、电商、健康、生活等数智综合服务，让农民群众充分享受数字红利。在这里，政务服务从“窗口”走进群众“心口”，涵盖出生、入学、就业、医保、救助、养老等贴身“关键小事”；在这里，普惠金融人人共享，自行办理存取款、转账汇款、公共缴费、贷款申请等业务，金融助农全方位、零距离；在这里，健康生活触手可及，自助量血压、测血氧，通过智能云药柜，直接扫码取药，打造村民家门口的医药箱；生活馆还提供电商服务，村民可以网上下单、到馆取货，云端24小时智能寄件。

　　小小“浙农码”，内有“大乾坤”。“浙农码”是浙江省打造的农业农村领域专用码，为全省涉农的人、物、组织等建立统一的数字身份，有效实现精准数据管理，是作为数字乡村建设的重要支撑孕育而生，已成为“三农”领域的统一服务入口。今年，浙江开展了“浙农码”赋能公用品牌行动，在象山、安吉、三门等10个县(市、区)先行先试，充分发挥码上标识、码上溯源、码上预警功能，积极推动浙农码与公用品牌深度融合，数智赋能品牌增值、产业增效、农民增收。

　　同时，展馆中还安排了线上线下互动节目，为观众提供装进罐子里的蛋糕、可以摇着喝的咖啡、花色牛奶、象山红美人、鲜食草莓、罗氏沼虾等十余种产品现场品鉴。并且只要扫一扫农产品上的“浙农码”，就能了解主体、产品、环境、过程、品质、售后等信息，也可以当场在线下单，购买到正宗、放心、安全、优质的农产品。(浙江交通之声记者 陈磊 来源：中国蓝新闻) 【编辑:于晓】

原标题：牢牢锚定服务粤港澳大湾区发展

广州番禺职业技术学院作为教育部“双高计划”建设单位，牢牢锚定服务粤港澳大湾区等国家战略和区域发展，面向市场打造优势学科专业，大力培养输送高素质的复合型、创新型技术技能人才，扎实做好学校毕业生就业工作。近年来，学校毕业生就业质量和就业满意度稳步提升。

第一，优化学科专业，主动对接区域产业发展。学校坚持锚定粤港澳大湾区发展和产业布局，主动调整优化学科专业设置。一是瞄准需求增设特色专业，面向重点领域加大制造业相关专业设置，相继增设了智能网联汽车技术、新能源等18个专业，升级了装备制造、建筑工程等8个特色专业群。二是发挥专业集群优势，突出二级学院产业背景，新设智慧汽车学院和前沿材料学院，大力发展现代物流、智能制造、珠宝工艺等专业群，实现专业设置与产业需求同频共振。三是及时调整就业困难专业，根据就业状况建立招生、学科专业、人才培养动态调整和预警机制。2017年以来，相继撤销了5个不适应市场需求的专业。从2023届毕业生就业情况看，专业对口率超九成，广东省内就业占比达96%以上，到大湾区就业占比超九成。

第二，深化产教融合，着力提高人才培养适配度。学校瞄准市场需求，不断完善支撑毕业生高质量就业的人才培养体系，全面提升学生就业能力。一是坚持把服务地方经济社会发展作为技能型人才培养的重要导向，制定适应性强的人才培养方案，明确专业教学标准、课程标准等。二是贯通课内与课外、教学与实践，加强第一课堂与第二课堂有机衔接，形成“学工队伍+专任教师+班主任”工作合力，引导学生积极投身生产、管理第一线。2023届毕业生到生产管理一线工作的人数比例超七成。三是把专业办在生产线上，利用毗邻多个产业园的区位优势，积极共建各具专业特色的产教联盟，近50%的实习学生留在了园区企业就业。

第三，搭建合作平台，大力拓展就业岗位资源。学校积极搭建“政校企协”交流合作平台，实现资源共享、优势互补、力量共融。一是着力深化校地合作，与人社局、地方高新技术园区、行业协会等开展人才合作交流座谈会。与重点国企、重点民企、高科技企业进行深层次对接，14个项目入选教育部供需对接就业育人项目。二是充分利用粤港澳大湾区珠宝职业教育联盟等职教集团平台、292个校外实践教学基地、17个产业学院及276个现代学徒制订单班合作企业，建成企业就业资源库。三是构建多维度访企拓岗体系，主动“走出去”，全校教职工“人人都是就业推广员”；积极“请进来”，发挥教育部装备制造行业就指委委员所在单位优势，整合人社局、厂商会、校友会等各方资源，“集中招聘+日常宣讲”相结合，想方设法邀请企业进校招聘。目前已为2024届毕业生组织了12场专场双选活动、90场宣讲活动，提供岗位近5万个。

下一步，我们将进一步坚定信心，夯实举措，不断优化学科专业设置，提高人才培养质量，强化统筹协同，全面落实全员促就业工作机制，确保2024届毕业生顺利就业。

（广州番禺职业技术学院党委书记 林洽生）

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