呈现江南画绣史

发布时间:2024-05-01 00:15:17 来源: sp20240501

辽宁省博物馆藏《韩希孟绣花鸟册·萱花蛱蝶图》。 苏州博物馆供图

南通博物苑藏《沈寿绣蛤蜊图》。 苏州博物馆供图

近日,江苏苏州博物馆举办“出走露香园——江南画绣史”特展,展出多家文博机构及私人藏家收藏的100件(套)刺绣精品,通过“以画入绣”“露香园绣”“宫墙内外”“以绣自立”“风月同天”5个板块,讲述江南画绣发展史及其背后的女性故事,让观众深入感受刺绣艺术魅力。

刺绣作为一门传统技艺,在中国流传数千年。到了宋代,刺绣艺术从日用品装饰逐渐发展为一类独立的艺术形式。宋徽宗崇宁年间,翰林图画院增设绣画专科,由宫廷画师指导匠人制作以绘画为底稿的绣品。

辽宁省博物馆藏《刺绣海棠双鸟图》是一件珍贵的宋绣佳作,原为清宫旧藏。宋代刺绣颜色较为柔和,与宋画风格一致。此图花蕊、花萼以褐色线齐针绣,花瓣、叶子和鸟用套针绣、抢针绣。花瓣用白色、浅黄色、深黄色层层退晕,花叶用深浅不同的蓝绿色和米灰色、黄色丝线绣成,表现出绿叶逐渐枯黄的效果。鸟以黑、灰、白三色线绣出浓淡层次。整幅作品淡雅隽秀,生机盎然。

明嘉靖年间,顾名儒与其弟顾名世在松江(今上海)筑“露香园”。顾家内眷擅长刺绣,将文人画意与刺绣技法巧妙结合,开创了“以针为笔,以纤素为纸,以丝线为颜色”的画绣艺术,被称为“顾绣”。据记载,顾绣由顾名世长子顾其英之妾缪瑞云所创,而以顾名世之孙媳韩希孟造诣最高。韩希孟擅长绘画,精于刺绣,常以宋元名画为摹本入绣,同时代的董其昌、谭元春、陈子龙都曾为其作品作跋。顾绣常用“虎头”“露香园”“青碧斋”“韩氏女红”作为绣印,其中,“韩氏女红”即韩希孟作品,是顾绣中唯一以本人姓氏落款者,世称“韩媛绣”。

辽宁省博物馆藏《韩希孟绣花鸟册》共十开,每开一面刺绣,一面题识。《萱花蛱蝶图》中,一株萱草下有几朵野菊,一只蝴蝶飞绕其间,栩栩如生。萱花花瓣用白色、黄色、红色丝线退晕绣,野菊花花瓣、蝴蝶翅膀用长短针。作品左下角绣“韩氏女红”方印。对开题一首七言律诗,下押“快庵”朱文印。

苏州博物馆藏《顾绣杏花村图》以唐杜牧《清明》诗为题材,在素绫上绣杏花村图。整幅画面运用多种针法绣成,如牧童、老翁的衣服用散套针,并留出水路,达到自然飘逸的效果;松柏、垂柳、伞骨、旗杆用接针,表现随风飘荡之感;树干使用双色擞和针法体现其粗壮挺拔;牛的脸、鼻、尾、蹄、肚采用抢针、散套针、接针、辫子股针等针法。石梁、山丘、水流以画为主,运用滚针勾勒,静中见动;远处的山峰、堤岸上的小草、矮树、人眼等以彩绘点染,补色套色,画绣结合,相得益彰。

清初,顾名世曾孙女顾兰玉因家庭变故,为生计设帐授徒30余年,女子争相传习,使顾绣逐渐走向商品化生产。

南通博物苑藏《露香园绣董其昌行书昼锦堂记屏》共12幅,绣于清康熙年间,以董其昌所书欧阳修名篇《昼锦堂记》为蓝本绣制,白缎为底,蓝色绒绣,字字清晰,针针细密,体现了顾绣高超的技艺。张謇在屏末作长题记述鉴定、购藏此屏的故事。此绣屏集文章、书法、绣艺、题跋于一身,堪称“四绝”。

清康熙朝确立内务府制度,大量宫廷御用刺绣由苏州织造制作。苏州博物馆藏品保管部杨宇萌告诉记者,据清宫档案记载,乾隆时期苏州刺绣统称为顾绣,顾绣的选稿、设色、技法、风格都影响了宫廷刺绣,成为最上乘苏绣的代名词。

清同治六年(1867年),苏州65户绣庄集资创立“锦文公所”。这是刺绣业最早的同业公所,促进了苏绣的发展壮大。

沈寿是近代杰出的苏绣大师,前承顾绣传统、后启苏绣新风,被俞樾称为“针神”。沈寿出生于苏州一个刺绣世家,原名云芝,后更名为寿,字雪君,晚号雪宧,又别号“天香阁主人”。1905年,沈寿夫妇赴日本考察,看到西洋绘画与日本美术绣。回国后,沈寿首创“仿真绣”,将西洋画中的“求真”与“肖神”融于刺绣技法中。

南通博物苑藏《沈寿绣蛤蜊图》是仿真绣代表作之一。此图绣大小蛤蜊6只,采用缠针、拖针、滚针等针法,通过明暗对比突出蛤蜊的质感。大蛤蜊的高光部分留出缎子绣底,巧妙衬托出蛤蜊的光亮,底部则用浅棕色烘染而成。绣面左下方题“沈寿”名款,绣“雪君”朱章,右下角绣“姓名长在御屏风”朱印。

沈寿不仅是刺绣艺术家,还是刺绣教育家。她先后在北京、苏州、天津和南通等地办学传艺,倡导女子“自强”“自立”。1914年,张謇在南通创办女工传习所,沈寿任所长兼教习。在传习所期间,沈寿培育出一批批刺绣好手,并与张謇合作完成《雪宧绣谱》,推动刺绣事业传承发展。

新中国成立后,沈寿的弟子金静芬任苏州刺绣研究所副所长。她亲手绣制人物、花木、虫鱼、建筑等40幅代表传统针法的样本,并注写说明,汇编成册,指导学生学习。苏州刺绣研究所先后培养出顾文霞、余福臻等中国工艺美术大师,将苏绣发扬光大。展览中呈现了《金静芬绣枯木竹石图》《顾文霞绣黄猫》等作品,反映了现代苏绣的传承脉络。

(责编:王连香、李楠桦)
促进青少年健康成长全面发展 - 引领中俄关系沿着正确的方向稳步前行(大使随笔)

促进青少年健康成长全面发展

发布时间:2024-05-01 00:15:18 来源: sp20240501

  促进青少年健康成长、全面发展,是学校体育的重要目标。2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,指出学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程,是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作。此前,国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合  促进青少年健康发展的意见》,以系统性思路力促体教融合“一体化设计、一体化推进”。这两个文件对于解决青少年体质健康的难点、补齐人才全面发展的短板发挥了重要作用。

  深化体教融合,有哪些问题需要解决,校园体育如何加强,后备人才培养体系如何搭建?近年来,重庆市围绕这些问题进行了探索,积累了经验。

  强化校园体育

  体育活动既要时间充足还要提升质量

  上午9点半,重庆市万盛经济技术开发区中盛小学操场热闹起来,时长40分钟的体育大课间,孩子们除了跑步,还伴随着韵律感十足的音乐,跳起后坝狮舞。

  据介绍,后坝狮舞是重庆市第三批市级非物质文化遗产,将后坝狮舞引入课间操,不仅激发了学生的运动兴趣,也让这一非遗项目得到传承。“近年来,我们不断丰富校园体育活动,着力培养学生的体育兴趣和运动技能,保证学生每天有不少于1.5小时的体育活动时间。”中盛小学党总支书记犹慧说,“‘小眼镜’‘小胖墩’明显变少了,孩子们变得更加乐观自信。”

  在重庆谢家湾学校,除了开齐开足体育课,体育社团和学校联赛成为学校开展体育活动的重要抓手。“学校现有70多个体育社团,从棒球、击剑到乒乓球、国际象棋,几乎每名学生都能找到自己喜欢的运动项目和社团。”学校体育学科主任丁伟健介绍,社团活动丰富多彩,让学生充分感受到体育活动的魅力,养成主动锻炼的习惯。

  随着体育氛围日益浓厚,校园联赛也逐渐形成规模。一二年级有长绳联赛、三年级有气排球联赛、四年级有棒球联赛、五年级有篮球联赛、六年级有足球联赛,加上持续两个月的校园体育节,校园体育呈现多姿多彩的生动景象。

  充实师资队伍

  想方设法吸引优秀退役运动员进校园

  如何让孩子们的锻炼更加系统、科学?谢家湾学校的体育老师系统设计了1800余节体育课。丁伟健表示,体育老师每周都进行身体素质训练和学科教学研讨,以保障体育课高质量进行。

  下午4点半,重庆市巴蜀中学,学生们正在热火朝天地进行体育锻炼。篮球场上,孩子们组队较量,打得有模有样;排球场上,孩子们隔网对决,一招一式颇有“专业范儿”……

  近年来,巴蜀中学一手抓普及,一手抓提高,在提升学生综合素质、培养输送竞技体育人才方面取得显著成效。目前,巴蜀中学共有田径、女排、女篮、女足等8支运动队,为专业俱乐部和高校运动队输送了多名队员。

  巴蜀中学体艺中心主任吴双介绍,学校想方设法吸引优秀退役运动员进入校园担任体育教师和教练员,让他们愿意来、留得住。“有5名老师是从省级专业队或省级职业俱乐部退役后进入学校工作,并且都承担学校运动队教练工作。同时,我们还聘请了4名专业教练员担任运动队的主管教练。”吴双说。

  重庆市凤鸣山中学成立了凤翔俱乐部,与市、区体育局合作,组建射击、健美操、击剑等运动队。凤鸣山中学高一学生杨舒涵是学校射击队的一员,去年,她获得重庆市射击锦标赛乙组冠军。“我希望成为奥运冠军杨倩那样的射击运动员,在更大的赛场上取得更好的成绩。”杨舒涵说。

  形成发展合力

  鼓励引导社会力量开展校园体育活动

  重庆市渝中区体校逐渐探索出“区队校办、市区共建、协同发展”的体教融合路径。目前,体校依托巴蜀中学、求精中学、大坪小学、石油路小学等13所中小学建立区级青少年体育专项训练基地,并与4所重点中学签订体教融合合作协议。

  体校负责选拔学生运动员到各学校就读、训练,学校负责提供场地设施并保障学生运动员学习及食宿安全,实现优势互补。“依靠‘两条腿’走路,越来越多学训兼优的孩子脱颖而出。”渝中区体校校长冯孟育说,“这几年我们的招生人数增加了很多。”

  随着社会体育俱乐部的不断发展,竞技体育人才培养渠道进一步拓宽。天才足球俱乐部创始人刘锐说,该俱乐部目前与重庆50多所中小学校建立了合作关系,“我们主要帮学校开设足球社团课、足球体育课,负责校队训练,引导更多学生接触足球、爱上足球。”

  重庆市体育局青少处相关负责人表示,选拔培养后备力量是一项长期工程,需要不断整合优势资源,形成发展合力。体育部门将会同各方做好俱乐部的资质审核,并进行后期监督。

  《 人民日报 》( 2024年03月15日 14 版)

(责编:李昉、郝孟佳)