11月6日下午，国家主席习近平在人民大会堂会见南非副总统马沙蒂莱。

　　习近平指出，今年是中南建交25周年，两国关系步入“黄金时代”。今年8月，我对南非进行了第四次国事访问，同拉马福萨总统一致决定，中南两国要做高度互信的战略伙伴、共同进步的发展伙伴、相知相亲的友好伙伴、维护正义的全球伙伴。中方愿同南非一道，不断充实中南全面战略伙伴关系内涵，推动两国关系再上新台阶。

　　习近平强调，中方支持南非探索符合本国国情的现代化道路，愿同南非进一步夯实政治互信基础，提升互利合作水平。中方愿同南非等非洲国家一道，落实中国支持非洲工业化、农业现代化、人才培养三项举措以及高质量共建“一带一路”的八项行动，打造一批高标准、惠民生、可持续的合作项目，提升中非合作的战略性和可持续性，推动构建高水平中非命运共同体。双方应继续密切在金砖国家机制内合作，加强发展中国家团结合作，推动全球治理体系朝着有利于发展中国家的方向发展。

　　马沙蒂莱表示，今年8月习近平主席对南非成功进行国事访问，进一步巩固了南中传统友好，为未来关系发展注入强劲动力。拉马福萨总统授予习近平主席最高荣誉勋章，彰显了南非人民对习近平主席为促进南中友好所作重大贡献的高度肯定和感激。南方希望加强自身发展战略同中方“一带一路”倡议对接，继续深化各领域务实合作。南方高度赞赏中国为维护发展中国家利益和促进世界和平所作的贡献，希望同中方继续加强在金砖国家等多边机制内协作。

　　王毅参加会见。 【编辑:张子怡】

原标题：184所学校入选中小学人工智能教育基地

教育部近日公布了中小学人工智能教育基地名单，来自全国31个省区市及新疆生产建设兵团的184所学校入选。

据悉，入选学校在人工智能课程教学、师资配备、实验环境建设等方面具有较好基础，如北京理工大学附属实验学校、天津市实验小学、吉林省实验中学等近年来在人工智能教育方面均表现亮眼，不仅深入推进了人工智能课程建设，还孵化出多项学生科技创新项目。教育部相关负责人表示，将通过基地试点进一步探索人工智能教育的新理念、新模式和新方案，形成可推广的优秀案例和先进经验，推动中小学人工智能教育深入开展。

作为引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，人工智能催生了大批新产品、新技术、新业态和新模式，也为教育现代化带来更多可能性。

多位专家表示，此次基地遴选工作将有助于为中小学人工智能教育进一步探索积累可推广的先进经验与优秀案例，形成支撑和引领教育现代化的新途径和新模式。

据悉，下一步，教育部将加强对基地工作的指导，促进各基地更加重视人工智能教育，积极探索人工智能教育实施方式，以中小学信息科技、通用技术等课程为主要依托，进一步丰富教育教学资源，创新教与学支持服务方式，开展师资培训指导，扩大人工智能教育覆盖面和受益面，在人工智能校本课程建设、学科融合、教学方式变革、数字教育资源共建共享、教师数字素养培育、学生全面发展等方面发挥示范引领作用，带动区域人工智能教师专业化水平不断提升。同时，教育部将指导各省级教育行政部门加强对基地的督促检查，为基地开展人工智能教育提供必要的支持；积极挖掘宣传各基地探索人工智能教育的先进做法，选取典型经验、优秀课例、优质资源在国家中小学智慧教育平台上线，推动更多中小学校探索开展人工智能教育。（记者邓晖）

(责编：李昉、李依环)