美美与共 潜力无限——香港各界看好粤港澳大湾区未来

发布时间:2024-04-30 08:30:50 来源: sp20240430

新华社香港2月18日电 题:美美与共 潜力无限——香港各界看好粤港澳大湾区未来

新华社记者陆芸 张一弛

五年前,《粤港澳大湾区发展规划纲要》印发。这让当时正在香港高校任教的医学博士李林鲜激动万分,“创业最好的时机来了”。

当年底,他在香港和深圳同时注册成立了生物科技企业,专注核酸药物递送技术的研发。近五年过去,公司从最初几个人发展成160人的团队,并获得上亿元融资。

“当时决定将公司设立在粤港澳大湾区,就是觉得大湾区城市优势互补,融合创新会带来更大的便利。未来大湾区的发展一定会越来越好。”李林鲜说。

规划纲要实施五年来,大湾区发展的东风吹遍了各行各业。作为大湾区中心城市之一,香港发挥了不可替代的作用,同时也获得了高质量发展的无限机遇。香港各界人士表示,风华正茂的大湾区在新的历史起点必将再创辉煌。

刚刚过去的春节假期,香港街头人群熙攘,不少游客选择乘坐大巴经港珠澳大桥来香港赏烟花、看赛马。

五年来,随着基础设施“硬联通”与规则机制“软联通”持续发力,大湾区人员流动不断加速,“一小时生活圈”成为现实。

人员、资金和数据的加速流通推动了创新发展。世界知识产权组织发布的2023年“全球创新指数”显示,深圳-香港-广州集群已连续四年排名居全球第二位。

“大湾区是一个在全世界都很难得的创业宝地。身处这个时间和地域,我感觉非常幸运,我相信它未来一定会迸发更大的能量。”香港创业者付饶说。他的初创企业在深港两地都有布点,大湾区加速融合让其享受了政策红利,便利了数据和研发资金的出入境。

连续两届粤港澳大湾区全球招商大会吸引了近5万亿元投资,跨国企业巨头密集布局大湾区,足证投资者对大湾区的信心。

港区全国人大代表陈勇表示,过去五年,大湾区综合实力显著增强,在交通基建、金融科创合作、人流物流和资金流等方面都取得丰硕成果。大湾区11个城市各有所长、得天独厚,注定是未来新兴产业的试验台与新合作格局的萌发地,能为国家高质量发展提供动力,共同为强国建设与中国式现代化建设贡献力量。

香港特区立法会议员、招商局港口控股有限公司董事局副主席严刚说,大湾区综合实力不断增强,向着国际一流湾区和世界级城市群的方向快速推进,这一巨大成就离不开各城市的精诚合作。在未来的发展中,各城市应继续共同努力,把握历史机遇,共同打造粤港澳大湾区的繁荣未来。

香港中华总商会会长蔡冠深表示,香港拥有全球百强高校,在研发方面具有优势,能够形成新质生产力推动高质量发展。希望未来香港与大湾区内地城市加快人才双向流动,携手共建大湾区高水平人才高地。

香港经济学家、丝路智谷研究院院长梁海明说,大湾区过去五年来的变化,既反映了高质量发展的辉煌成就,也向世界充分展示了中国式现代化的磅礴伟力。粤港澳三地未来更加齐心协力、积极主动作为,不仅将引领中国新一轮高水平对外开放,也将继续向世界生动诠释中国式现代化的丰富内涵。

连日来,香港报刊纷纷推出专题,高度评价大湾区五年来发展成就。香港《大公报》日前刊发社评表示,大湾区飞跃式发展,展现出多元化、充满活力的产业布局,拥有庞大而富裕的本地消费群体,以及磁铁一般吸引高端人才的能力,不仅成为全球创新发展高地,也是最受欢迎的投资目的地之一,国际影响力与日俱增,为香港高质量发展提供强劲动能。

《香港商报》日前评论指出,五年后的今日回首看,新尝试新实践硕果累累,香港深受其惠;展望将来,前景无限,香港须继续发挥优势,抓紧大湾区大机遇,共促大湾区高质量大发展,共享大湾区大红利。

香港特区政府政务司司长陈国基18日在深圳出席广东省高质量发展大会时说,粤港澳三地一定会继往开来,推进大湾区的教育、科技、人才协同融合发展,为大湾区以及国家高质量发展作出新贡献。

(责编:艾雯、徐祥丽)
让学生在课间“动起来”(暖闻热评) - 知识帖!全国两会是个什么会

让学生在课间“动起来”(暖闻热评)

发布时间:2024-04-30 08:30:51 来源: sp20240430

  【关键词】课间十分钟

  【事件】在天津市,宝坻区双站路小学每遇高温、雨雪等天气,便在课间开展十分钟室内操活动;在吉林省长春市,朝阳区明德小学以课桌舞、“小小贪吃蛇”等集体游戏为抓手,增强课间活动趣味性;在云南省昆明市,盘龙区新迎第二小学因地制宜,把跳绳作为学生的主要课余运动项目。一段时间以来,各地中小学校因地制宜丰富课间活动内容,让课间更热闹,让学生更欢乐。

  【点评】

  “听那丁零零的下课铃声送来十分钟,来吧,来吧,来吧,大家都来轻松轻松。”充满欢声笑语的课间活动,是不少人的温暖回忆。近年来,随着教育改革的深入推进,不少学校更加重视学生课间活动,促进中小学生的身心健康和全面发展。

  保障课间休息和活动的时间,既是尊重教育教学规律的体现,也是孩子健康成长的必然要求。在浙江省温州市实验小学,班级教室设置游戏角,飞行棋、自制古诗卡等益智类小游戏多种多样;在广东省深圳市盐田区云海学校,教学楼每层都布置了科学互动角,“发电轮”“音乐喷泉”等十几个交互式科技项目在课间对同学们开放。这些丰富多彩的课间活动,帮助学生们在紧张专注的课堂学习之后,放松身心、缓解疲劳,更好投入下一节课的学习。校园生活的适度“留白”,也有着知识学习所不具备的教育价值。在运动游戏中锻炼身体,在谈天说地中了解自我、他人和社会,在自由玩耍中培养默契、增进友情,短短的十分钟,给了孩子们释放天性、强健体魄、结交朋友和探索世界的宝贵机会。

  确保课间生动活泼又安全有序,是学校开展教学活动的题中应有之义。教育部颁布的《未成年人学校保护规定》明确提出,学校不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束。为了确保学生在课间有充足活动时间,已经有教育部门对占用课间时间讲课、限制学生课间自由活动的情况进行排查,并督促整改。加强监管,引导中小学校正视学生课间活动需求,落实管理责任,才能让孩子们尽情享受课间休息的时光。

  如何保障学生进行安全、有序的课间活动,考验着学校的管理智慧。学校既要做好活动环境管理,为孩子们创设安全的活动空间,又要加强对学生的安全教育,告诉学生们哪些行为危险,在课间休息时该如何正确活动。有条件的学校,不妨在易发生安全风险的点位设置“护导”岗位,及时看护学生,防止事故发生。完善相关机制,将规定落实到日常教学中,就能把安全网越织越密,为学生在课间“动起来”保驾护航。

  户外活动,难免存在一定风险。对于在校园管理规范、校内设施安全到位的情况下发生的意外,社会和家长多一些理解与包容,就能为学校的实践探索营造宽松的氛围。这是观念问题,更是责任分配的问题。当前,北京市、上海市、湖北省等多地出台中小学校学生伤害事故处理条例,从法律层面对事故各方责任进行了严格界定。健全安全风险分担机制,学校、家庭、社会多方携手、相向而行,学生下课时就能玩得舒心、动得安心。

  培养人格健全、身心健康的人,是重要的教育目标。发挥好课间十分钟的作用,有益于学生的全面发展。遵循教育规律和学生成长规律,引导学生合理开展课间活动,孩子们将在欢乐中成长为一棵棵“参天大树”。

  《 人民日报 》( 2023年11月23日 05 版)

(责编:卫嘉、曲源)