原标题：人工智能展示类脑记忆形成过程

科技日报北京12月27日电 （记者张梦然）韩国基础科学研究所认知与社会性中心研究人员发现，人工智能（AI）模型的记忆处理与人脑海马体之间存在惊人的相似性。这一新发现为记忆巩固提供了新的视角。记忆巩固是AI系统中将短期记忆转变为长期记忆的过程。

在开发通用人工智能（AGI）的竞赛中，理解和复制类人智能已成为一个重要的研究课题。这些技术进步的核心是Transformer模型，其基本原理现正在被深入探索。

强大的AI系统的关键是掌握它们如何学习和记忆信息。研究团队将人脑学习原理，特别是通过海马体中名为NMDA的受体巩固记忆的方式，应用于AI模型。

NMDA受体就像大脑中的一扇智能门，促进学习和记忆形成。当大脑中存在化学物质谷氨酸时，神经细胞就会兴奋。镁离子则充当挡住门的小守门人。

只有当这个离子守门人退到一边时，物质才允许流入细胞。这是大脑创造并保存记忆的过程，而守门人（镁离子）在整个过程中的作用是非常具体的。

研究团队发现，Transformer模型似乎使用了类似于大脑NMDA受体的看门过程。这一发现促使团队进一步研究Transformer的记忆巩固，是否可通过类似于NMDA受体门控过程的机制来控制。

在动物大脑中，低镁水平会削弱记忆功能。研究人员发现，Transformer中的长期记忆可通过模仿NMDA受体来改善。就像在大脑中一样，镁含量的变化会影响记忆强度，而调整Transformer的参数以反映NMDA受体的门控作用，可增强AI模型的记忆力。

这一突破性发现不但使人们能更深入地研究大脑的工作原理，还能根据这些见解开发更先进的AI系统。

这项研究告诉人们：AI模型的学习方式，可用神经科学的既定知识来解释。可以说，该结果在推进AI和神经科学融合方面迈出了关键一步。这也意味着科学家在模拟类人记忆巩固方面已经取得了重大进展。人类认知机制和AI设计的融合，不仅有望创建低成本、高性能的AI系统，而且还可通过AI模型，对大脑工作方式研究提供宝贵见解。

(责编：杨曦、陈键)

金秋时节，第72集团军某旅一场颁奖仪式上，新兵冉坛林心情激动。站在领奖台上，冉坛林胸戴大红花，父母和姐姐围在身边；身后大屏幕上，投屏播放着他与爷爷奶奶视频连线的温馨画面。

“一人获得荣誉，全家共享荣光。”这一感人场景，深深刻进了台下官兵的脑海中。

前不久，上级组织游泳考核，冉坛林所在小组取得综合排名第二的好成绩。作为开浪手，冉坛林立下首功。

考核结束后，为表彰小组成员在比武中的突出表现，连队决定为他们组织一场颁奖仪式。“连朋友圈都不能发，这样的颁奖仪式有啥意思？”得知这个好消息，冉坛林没有想象中的开心和激动，这让指导员有些尴尬和不解。

新战士需要的到底是什么？为探究问题根源，指导员与兄弟单位干部深入交流，并与新兵们进行座谈，初步摸清了大家的思想底数：成长于互联网时代的青年官兵尤其是“00后”新兵，情感需求多元，“分享欲”强烈，与模式化的登台领奖相比，他们更渴望得到亲朋的认同，收获更多满足感、获得感、成就感。

“部队保密要求与官兵情感需求，二者并不矛盾。”经过一番深入思考，指导员感到，既然不能在朋友圈里分享，那就邀请官兵亲人亲临颁奖现场，效果可能会更好。随后，该连向旅党委建议，邀请获奖战士亲属走进驻训点，共同为获奖新兵颁奖，得到旅党委一班人大力支持。一位旅领导表示：“部队与家庭联手共育，发挥好官兵亲属的激励作用，有助于新兵更快更好地成长成才。”

有了旅党委的支持，指导员心里有了底。在征得获奖小组成员家人同意后，一场别开生面的颁奖仪式隆重举行。

“为了参加这次比武，冉坛林每天泡在海水里，背上被晒脱了几层皮……”领奖台上，指导员动情讲述冉坛林为备战比武付出的艰辛努力，台下官兵掌声雷动。

“这孩子小时候体弱，没想到参军入伍时间不长，变化却这么大，更能吃苦也更有担当了。感谢部队的倾心培养……”亲属发言环节，冉坛林的母亲说到动情处哽咽了。一旁的冉坛林看在眼里，眼角也泛起了泪花。

视频连线时，爷爷奶奶也一个劲地为冉坛林加油打气：“在部队一定要听话，好好干才能有出息！”

颁奖仪式上，获奖小组其他成员的亲属或到现场为他们颁奖，或通过视频连线的方式为他们加油鼓劲，气氛十分热烈。

台上情景打动人心，台下官兵反响热烈。颁奖仪式结束后，不少新战士对自己的未来发展充满期待：“下次比武竞赛，我要争取拿个好名次，让爸爸妈妈也为我骄傲！”

“部队与家庭联手共育，不仅要让家属共享荣光，更要常态发挥家属的‘编外指导员’作用，让新战士遇到心理问题、情感问题、成长成才问题时，有更多的倾听对象和解决渠道。”该旅领导介绍，他们定期联系家属，发动官兵亲属与部队携手合作，助力官兵安心服役、快速成长。

新兵小张下连后，一时难以适应连队生活，学习训练有些心不在焉，该连干部杨茂生主动联系其亲属，通过多种方式鼓励他安心服役、建功军营；大学生新兵小吴下连后对未来发展感到迷茫，其有参军经历的亲人多次通过电话与其谈心交心……

“带兵育人不能忽视心理问题，军地共育要守正更要创新。”该旅政治工作部领导介绍，新兵入伍时间不长，心理需求多元，对亲属的信任感往往强于身边新战友，亲属对他们的了解也比战友更深更细。部队与家庭联手共育，鼓励和引导新兵亲属参与他们的成长，共享荣光时刻、共解思想困惑、共绘发展蓝图，有利于帮助新兵顺利度过“第二适应期”，快速成长为合格的新时代革命军人。（张朋 王飞）

(责编：陈羽、刘圆圆)